中小學(xué)教師實(shí)施教育懲罰面臨的困境及對(duì)策

中小學(xué)教師必須理性認(rèn)識(shí)教育懲罰的育人功能，合理利用教育懲罰管理學(xué)生。但是，中小學(xué)教師實(shí)施教育懲罰的實(shí)踐中還面臨一些困境。教師只有謹(jǐn)記教育懲罰的功能與目的，發(fā)揮教育懲罰警示和示范作用;掌握教育懲罰的方式和流程，形成教育懲罰的尺度與標(biāo)準(zhǔn)，才能有效利用教育懲罰促進(jìn)教育良性發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

所謂教育懲罰，是指教師針對(duì)學(xué)生的不良言語(yǔ)、思想和行為而給予約束或否定性評(píng)價(jià)，并采取一定措施使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題，進(jìn)而改正并內(nèi)化為其自覺(jué)約束力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一種教育方法。（剩余1542字）