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論初中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)

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基于素質教育觀的背景下，學校更注重學生的全面發(fā)展，對教學方面的要求越來越高。初中地理的教學相較于以往的教學也在不斷地進步、完善。教師在教學中更注重培養(yǎng)學生的地理空間思維能力、邏輯分析能力、實踐運用能力，讓學生掌握地理學科的知識要點、技能要領。地理中大部分內(nèi)容的學習都需要通過借助地圖來完成，學生對地圖的理解程度直接影響著學習效率，而大部分初中生對地圖的理解存在一定的問題。（剩余3412字）

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