小學(xué)英語(yǔ)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探究

現(xiàn)今英語(yǔ)教學(xué)中新課程標(biāo)準(zhǔn)提出更高的要求，孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的能力要加強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)今的英語(yǔ)課堂。每一位教師面臨如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)無(wú)疑是一種不錯(cuò)的選擇。

小組合作學(xué)習(xí)按學(xué)生能力和成績(jī)或個(gè)性特點(diǎn)來(lái)搭配，以四到五人一組分為若干的小組，學(xué)生在小組中共同完成任務(wù)，教師以小組的表現(xiàn)來(lái)適當(dāng)作出評(píng)價(jià)與引領(lǐng)。（剩余1557字）