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基于智慧閱讀的高中語文閱讀活動實施路徑研究

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在語文學習中，閱讀一直是提升學生核心素養(yǎng)的重要途徑，建構語言知識、提升思維方式、提高審美能力和傳承文化理解均需通過閱讀得以實現(xiàn)。利用信息技術，通過智慧閱讀的創(chuàng)新手段，整合、創(chuàng)設具有真實意義的閱讀情境，拓寬學生的閱讀視野，提升學生的閱讀素養(yǎng)，是打造新時代信息化環(huán)境下校園閱讀新模式的重要命題。本文將以高中語文閱讀實踐為例，結合新課標的教學理念，以信息技術為依托，以真實情境為基點，思考并探究在信息化時代下開展校園智慧閱讀的實施路徑。（剩余1411字）

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