粵港同心促發(fā)展 攜手共育芳滿園

一、“一課兩講”的意義

“一課兩講”交流計(jì)劃是由田家炳基金會(huì)、香港教育工作者聯(lián)會(huì)發(fā)起，廣東省教育研究院為專業(yè)指導(dǎo)單位，粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)為協(xié)作單位組織的活動(dòng)，旨在推動(dòng)香港與內(nèi)地教育交流，以促進(jìn)兩地教師溝通與理解，提高學(xué)校道德教育的質(zhì)量。在廣東省“名師課堂”試驗(yàn)點(diǎn)工作推動(dòng)下，朝天人繼續(xù)深入推進(jìn)智慧教育，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的育人方式和教研模式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，在粵港“一課兩講”品德交流計(jì)劃中發(fā)揮名師名課示范效應(yīng)，建構(gòu)粵港品德教師專業(yè)發(fā)展共同體，以優(yōu)秀教師帶動(dòng)普通教師水平提升，使名師資源得到更大范圍共享，促進(jìn)大灣區(qū)教師共融與高質(zhì)量發(fā)展。（剩余1530字）