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一、以主題活動創(chuàng)設真實情境
試題命制以主題活動主線,在語言基礎運用、古詩文閱讀、非連續(xù)性文本閱讀、文學類文本閱讀與寫作幾大板塊分別設置了不同形式的主題活動,每一個活動都是在真實情境的創(chuàng)設下進行的。以“網絡流行語小研討”主題活動為例,真實生活中班級舉行主題活動時所進行的是以下幾個步驟:寫主持稿、分組搜集整理材料、討論交流、總結提升。(剩余1454字)
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例談素養(yǎng)立意的語文試題命制
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