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線上教學(xué)作為一種新興的教育模式,不僅打破了傳統(tǒng)師生、生生之間的時(shí)空界限,也為教育拓展了新的渠道。在這種模式下,學(xué)生的主體地位得以多樣化、平等化的展現(xiàn)。為了更好地實(shí)施線上教學(xué),我們需要探索有效的課堂互動(dòng)策略,將這些策略應(yīng)用于實(shí)踐中,有助于改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,激發(fā)他們的主動(dòng)自學(xué)能力。同時(shí),教師在組織學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,促進(jìn)師生間的有效互動(dòng),從而構(gòu)建起良好的教育氛圍。(剩余3387字)
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