審美教育在統(tǒng)編版初中語(yǔ)文現(xiàn)當(dāng)代散文教學(xué)中的策略探析

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，學(xué)生能夠感受語(yǔ)言文字的美，能欣賞和初步評(píng)價(jià)文字作品，表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感受，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。把“審美創(chuàng)造”作為四大核心素養(yǎng)之一是新舊課標(biāo)最大的不同，在現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，審美教育已成為教育改革的重要趨勢(shì)。

統(tǒng)編版初中語(yǔ)文現(xiàn)當(dāng)代散文語(yǔ)言清新明快，具有文情并茂之美;結(jié)構(gòu)靈活多樣、具有瀟灑自由之美;透過(guò)文中平凡的人、事、物，景，體會(huì)作者極具個(gè)性化的情思，具有意蘊(yùn)美。（剩余2488字）