淺析小學(xué)語(yǔ)文活力課堂的構(gòu)建與實(shí)施

語(yǔ)文是學(xué)生整體學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)性學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)價(jià)值和學(xué)習(xí)重要性不言而喻。為了有效促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科的發(fā)展，必須引入先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念——語(yǔ)文核心素養(yǎng)教學(xué)理念。即，在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，教育工作者要通過(guò)對(duì)語(yǔ)文課堂活動(dòng)的改造來(lái)有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的語(yǔ)文思維。在本篇文章中， 筆者立足小學(xué)語(yǔ)文教育工作者的教學(xué)角色，從新課程改革的素質(zhì)教育理念出發(fā)，提出了積極的語(yǔ)文教學(xué)策略，希望能夠促進(jìn)語(yǔ)文活力課堂的構(gòu)建，提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。（剩余1491字）