精耕“戲”作,守護成長
——基于教育戲劇的學(xué)校心理健康教育特色實踐
東莞市莞城英文實驗學(xué)校是融合語言藝術(shù)“教”“學(xué)”“研”“創(chuàng)”“排” “演”于一體的省級語言藝術(shù)實驗基地，也是東莞市少兒音樂劇創(chuàng)作基地，有良好的戲劇特色學(xué)校文化基礎(chǔ)。同時，學(xué)校堅持開展“故事育人”德育模式的實踐與研究歷時18年，有豐厚的情境德育經(jīng)驗。
教育戲劇是把戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會文化活動中，能夠有機融合情感、態(tài)度、個性習(xí)慣、價值觀等的教育方式。（剩余2180字）