教育信息化2.0時代小學思政教研團隊的“四位一體”協(xié)同創(chuàng)新模式探索

“四位一體”協(xié)同創(chuàng)新模式的思政教研團隊組織模式的探索，很具有時代意義和實踐意義?！八奈弧笔侵浮敖萄袌F隊”“技術團隊”“授課團隊”“宣講團隊”?！八奈灰惑w”協(xié)同創(chuàng)新模式，是指教育信息化2.0環(huán)境下，以教研團隊為核心，引領技術團隊、授課團隊和宣講團隊共同參與，相互支持，協(xié)同創(chuàng)新的組織模式。該模式強調團隊間的協(xié)同合作，各個團隊各司其職，相互支持，共同合作，資源共享，疊加優(yōu)勢能力，以提升小學思政教育的質量和效果，促進小學思政教研的信息化發(fā)展。（剩余1585字）