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“雙減”背景下教育戲劇提升小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)效探索與實踐

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教育戲劇作為一種新型的教與學(xué)方式，近年來在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科獲得諸多探索與實踐，并取得了系列積極成效?！敖逃龖騽〉膽?yīng)用，對于小學(xué)音樂教學(xué)而言，不僅與小學(xué)生的年齡特點相符，而且學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下親身參與到教育戲劇之中，從而促進學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提升，對于拓展學(xué)生的想象空間和全面發(fā)展有著不可或缺的作用。（剩余1643字）

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