基于云平臺的高中英語應(yīng)用文寫作可視化教學(xué)策略研究

一、研究背景

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，英語學(xué)科核心素養(yǎng)中的語言能力包括看的能力，“看”是指利用符號、圖表、漫畫和視頻等多模態(tài)語篇，理解文本的能力。可視化教學(xué)基于建構(gòu)主義理論和圖式理論提出，其中運用的思維導(dǎo)圖類、邏輯圖類、圖表類、圖形、動畫視頻類等切合教育傳播理論。思維可視化教學(xué)策略可以呈現(xiàn)思維結(jié)構(gòu)、路徑及方法， 將可視化教學(xué)理念引入高中英語應(yīng)用文寫作教學(xué)實踐，符合教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的發(fā)展趨勢。（剩余1624字）