信息技術(shù)賦能 構(gòu)建高效化學(xué)課堂教學(xué)

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂版）》中明確提出了“教師應(yīng)重視化學(xué)教材信息資源平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)化學(xué)教材的信息化發(fā)展的要求，并鼓勵(lì)教師運(yùn)用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，強(qiáng)化信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的深度融合”。廣大一線教師需要更新傳統(tǒng)教學(xué)觀念，要符合《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革（試行）》方案要求就要主動(dòng)提升自身信息素養(yǎng)能力，利用信息技術(shù)融合課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建更加高效的課堂教學(xué)。（剩余1603字）