英語活動觀視域下的農(nóng)村小學(xué)英語語篇教學(xué)的實踐研究

【摘要】上海市浦東新區(qū)坦直小學(xué)地處于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對薄弱，平時缺少英語交流的語言環(huán)境，學(xué)生語用能力較弱。文章結(jié)合教學(xué)實例，探討基于學(xué)習(xí)活動觀的農(nóng)村小學(xué)英語語篇教學(xué)策略，研究教師如何有效設(shè)計學(xué)習(xí)理解類活動，應(yīng)用實踐類活動和遷移創(chuàng)新類活動，從而有效提高農(nóng)村學(xué)生的語言運(yùn)用能力，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的形成。（剩余3604字）