以“四觀四支”策略促進(jìn)大班幼兒戶外自主游戲中教師觀察與互動

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【摘要】戶外自主游戲是幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的重要組成部分，但在開展時發(fā)現(xiàn)大班幼兒存在游戲目的不明、玩樂水平不高等問題?；谶@些問題，本文以教師觀察與師幼互動為核心，聚焦戶外自主游戲，從直線式觀察，材料支架，追趣互動——焦點(diǎn)式觀察，問題支架，精準(zhǔn)互動——題串式觀察，經(jīng)驗支架，拋接互動——參與式觀察，游戲支架，角色互動等四大方面展開，意在通過“四觀四支”滲透策略，提高戶外自主游戲開展質(zhì)量。（剩余3052字）