小學(xué)校園集體舞教學(xué)中浸潤品德教育的策略研究

【摘要】校園集體舞可以使教師在教學(xué)中發(fā)揮自己的專業(yè)知識以及教學(xué)策略浸潤品德教育。文章首先對當(dāng)前教學(xué)中浸潤品德教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，其次根據(jù)現(xiàn)狀從教師德育理念與經(jīng)驗(yàn)的提升、以及德育內(nèi)容的挖掘、德育浸潤手段的創(chuàng)設(shè)這三個(gè)方面進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】校園集體舞教學(xué)；品德教育；策略研究

小學(xué)校園集體舞是融合學(xué)生的審美、情感與道德為一體的藝術(shù)教育，在陶冶學(xué)生情操、浸潤培養(yǎng)學(xué)生良好品德的教育中具有重要作用。（剩余3280字）