“文化理解”素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研究

—以《學(xué)做漢畫像磚》大單元教學(xué)為例

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【摘要】文章主要通過基于“文化理解”素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研究，以《學(xué)做漢畫像磚》大單元教學(xué)為例，從“文化理解”素養(yǎng)的界定、“文化理解”素養(yǎng)在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的意義、培育學(xué)生“文化理解”素養(yǎng)的主要途徑三個方面，闡述“文化理解”素養(yǎng)對于美術(shù)學(xué)科育人的重要性。

【關(guān)鍵詞】《學(xué)做漢畫像磚》；學(xué)科育人；文化理解

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確：文化理解是對特定文化情境中藝術(shù)作品人文內(nèi)涵的感悟、領(lǐng)會、闡釋能力。（剩余2854字）