失之我幸，得之以新

—一次“失敗”的棋類(lèi)游戲預(yù)設(shè)引發(fā)的思考

【摘要】棋類(lèi)游戲是我園特色課程，本文以大班幼兒熟悉的五子棋為切入點(diǎn)，通過(guò)探索和創(chuàng)新游戲規(guī)則，讓幼兒在“棋”中求索；結(jié)合教師智慧回應(yīng)、正確引導(dǎo)、需求解讀，激發(fā)孩子的“棋”思妙想，讓孩子樂(lè)在“棋”中，其樂(lè)融融，豐富孩子創(chuàng)新游戲玩法的新經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】棋類(lèi)游戲；創(chuàng)新游戲；幼兒生成

五子棋歷史悠久，它是一種兩人對(duì)弈的競(jìng)技型棋類(lèi)游戲，對(duì)弈雙方分別使用黑白兩色棋子置于棋盤(pán)直線與橫線的交叉點(diǎn)上，先將五枚棋子連成一列即獲勝。（剩余3240字）