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小學(xué)語文中高段邊讀邊想象畫面的實踐研究

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【摘要】在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，邊讀邊想象畫面是一種重要的閱讀能力，部編版語文教材的學(xué)習(xí)要求也多有體現(xiàn)。本文通過梳理二到五年級統(tǒng)編語文教材中邊讀邊想象畫面內(nèi)容，以三年級下冊四年級上冊第一單元內(nèi)容為例，探索如何有效地在小學(xué)語文教學(xué)中，從讀懂文字打基礎(chǔ)、內(nèi)化文字想畫面、描述畫面表達(dá)感受三個方面展開討論，以期讓學(xué)生在想象中體會文字之美，意境之美，提升學(xué)生的閱讀能力。（剩余3199字）

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