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基于信息數(shù)字化技術應用背景下的數(shù)學圖文結(jié)合教學策略研究

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【摘要】創(chuàng)新教育模式影響下小學低段數(shù)學中對圖文結(jié)合題目的教學策略需要進行科學化處理，其中教師在信息技術環(huán)境中對多媒體教學技術、網(wǎng)絡資源等多種新型教育工具的應用可以有效提升學生的學習效率，并且培養(yǎng)學生在解決圖文結(jié)合題目中的形象思維。在此基礎上可以順利實現(xiàn)小學低段數(shù)學教學質(zhì)量并有效擴展圖文結(jié)合題目的教學范圍，讓學生具備更堅實的學習基礎。（剩余3180字）

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