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群文閱讀觀照下的高中語文古典詩歌教學策略探析

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群文閱讀概念的興起，反映出高中語文閱讀教學理念的重大革新，即從單純的語文知識傳授轉(zhuǎn)向全面文學鑒賞，從被動的灌輸模式轉(zhuǎn)型為師生共同協(xié)商，不僅有助于擴大語文閱讀范圍、數(shù)量，也能夠明顯提高學生的閱讀思辨意識和邏輯能力，尤其適用于難度較大的古典詩歌教學?；诖耍喪鋈何拈喿x概念及理論內(nèi)涵，建構(gòu)群文閱讀觀照下詩歌教學的有效模式，進一步結(jié)合課例制訂教學策略，以供廣大師生借鑒參考。（剩余3469字）

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