高中歷史教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的價(jià)值和運(yùn)用

隨著新課程改革的日漸深入，廣大高中教師開(kāi)始普遍重視體驗(yàn)式教學(xué)模式。相對(duì)于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)而言，體驗(yàn)式教學(xué)突出學(xué)生在課堂上的主體地位，主要通過(guò)教師的科學(xué)引導(dǎo)和師生的互動(dòng)交流，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在強(qiáng)化學(xué)生情感體驗(yàn)的同時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)師生間的情感交融。本文首先分析了高中歷史教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的價(jià)值，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出了體驗(yàn)式教學(xué)的具體運(yùn)用原則和措施。（剩余3503字）