大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)與思政課教學(xué)深度融合的方法

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到教育的各個(gè)領(lǐng)域中。在中小學(xué)思政課教學(xué)過(guò)程中，推動(dòng)信息技術(shù)與思政課教學(xué)的深度融合，可以更好地發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和作用，提升學(xué)校教學(xué)信息化水平。同時(shí)，可有效促進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量的提升，推動(dòng)中小學(xué)思政課教學(xué)的改革與發(fā)展。

一、深度融合的必要性分析

（一）國(guó)家高度重視信息技術(shù)與思政課教學(xué)的融合

在信息時(shí)代背景下，教育與信息技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)性不斷增強(qiáng)。（剩余3379字）