核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語文群文閱讀教學(xué)探析

摘 要：在傳統(tǒng)語文閱讀教學(xué)課堂中，通常都是講解比較單一的文章，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，群文閱讀教學(xué)模式開始出現(xiàn)，就是由傳統(tǒng)的閱讀模式向多文本閱讀教學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在高中學(xué)生閱讀壓力比較大、文章比較枯燥的背景下，這種模式勢(shì)在必行。那么對(duì)此項(xiàng)閱讀模式也提出幾點(diǎn)要求：選題要圍繞教材，要確定明確的主題;根據(jù)所選的主題再篩選比較合適的文本，最好是從不同的層面進(jìn)行篩選;讓所有學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中，從而完成對(duì)文本的理解和文化傳承。（剩余3497字）