農(nóng)村高中家校合作對(duì)促進(jìn)學(xué)生心理健康的應(yīng)用研究

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當(dāng)前階段，開(kāi)展心理健康教育對(duì)高中生的健康成長(zhǎng)意義重大。農(nóng)村高中生面臨升學(xué)和就業(yè)的壓力，他們的根在農(nóng)村，就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，要么是就地務(wù)農(nóng)，要么是出門務(wù)工，前途暗淡，他們面臨的生存壓力可想而知。在這個(gè)背景下，教師和家長(zhǎng)合作，共同面對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，能促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面，筆者把家校合作促進(jìn)學(xué)生心理健康的應(yīng)用研究過(guò)程簡(jiǎn)述如下。（剩余3000字）