高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探究

科學(xué)育人觀催發(fā)了教師在物理教學(xué)過程中的質(zhì)量意識(shí)與效益訴求，著意對(duì)高中生的思想意識(shí)、主動(dòng)狀態(tài)以及精神面貌施加積極有益的正面引導(dǎo)，以此激發(fā)高中生的認(rèn)知激情、生命活力以及主觀能動(dòng)性，為物理教學(xué)提供最優(yōu)化的主體認(rèn)知狀態(tài)做準(zhǔn)備。教師開始在物理課堂教學(xué)過程中積極創(chuàng)設(shè)問題情境，以此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)思考、高效認(rèn)知、友好交流與互助成長，科學(xué)推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作探究。（剩余5196字）