“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下虛擬實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，高中化學(xué)教學(xué)也開始出現(xiàn)新的教學(xué)內(nèi)容和形式。化學(xué)作為一門理工類學(xué)科，它主要應(yīng)用于社會實(shí)踐活動中，無論是工業(yè)上的原料配比還是醫(yī)藥上的藥劑含量等都涉及化學(xué)。它的實(shí)用性要求化學(xué)教學(xué)除了注重理論知識之外，也必須注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)水平的提高。但是傳統(tǒng)的授課形式并未滿足這一點(diǎn)，教師只是對學(xué)生系統(tǒng)地講解理論知識，對各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得少之又少，這時虛擬實(shí)驗(yàn)的出現(xiàn)就很好地解決了化學(xué)教學(xué)中存在的缺陷，為學(xué)生理解化學(xué)知識提供了更加形象化和直觀化的形式，對教師教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)也帶來了極大的幫助。（剩余3587字）