新課標語境下高中英語“以讀促寫，讀寫結(jié)合”教學策略

隨著我國教育改革的持續(xù)推進，高中英語教學理念與方式也發(fā)生了巨大變化，不再是單純的背誦和硬性記憶，而是要求在整個學習過程中有更多的主動性，能將所學到的每一個英語知識在現(xiàn)實生活中靈活運用，這樣不僅能提高英語教學效率，還能使學生感受到更多學習英語的樂趣，獲得更多的成就感，提高學生學習的主動性。利用讀寫結(jié)合的方式，對學生進行英語教學引導，使學生逐漸構(gòu)建起完善的英語知識體系，強化知識銜接，使英語閱讀和英語寫作難度都能在一定程度上有所下降，從而實現(xiàn)新課改教育環(huán)境下素質(zhì)型人才培養(yǎng)目標。（剩余3252字）