新時(shí)期高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探析

摘 要：新時(shí)期賦予了化學(xué)課堂新的教學(xué)手段、新的教學(xué)方法與新的教學(xué)理念，因而也對(duì)化學(xué)教學(xué)提出了新的要求，要求化學(xué)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)高中生的學(xué)科素養(yǎng)，尤其是借助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，教師立足實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)科素養(yǎng)之間的契合性，全面探究培養(yǎng)高中生學(xué)科素養(yǎng)的重要性，積極借助翻轉(zhuǎn)教學(xué)培養(yǎng)自學(xué)能力、借助電化教學(xué)培養(yǎng)想象能力、借助主體教學(xué)培養(yǎng)合作能力、借助實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)實(shí)踐能力，以此實(shí)現(xiàn)高中生的主體實(shí)踐、合作探究與互助成長(zhǎng)，提升高中生的核心素養(yǎng)。（剩余3664字）