素養(yǎng)導向下的高中化學單元整體教學策略

摘 要：素養(yǎng)導向下的高中化學教學提出新的要求，高中化學教師要從單元整體把握內(nèi)容、設(shè)計課時目標，以促進學生核心素養(yǎng)的形成?；诖?，分析了單元設(shè)計教學的意義，并探討了素養(yǎng)導向下的高中化學單元教學設(shè)計策略，最后對單元教學設(shè)計進行了反思。

關(guān)鍵詞：高中化學;學科素養(yǎng);單元整體教學;實踐策略

以素養(yǎng)導向為指導的單元設(shè)計，需要高中化學教師從整體著手，在凸顯教學目標的同時，強調(diào)知識內(nèi)部的關(guān)聯(lián)，以增強學生品質(zhì)、助力學生化學核心素養(yǎng)提升。（剩余3367字）