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高舉“五育并舉”旗幟，深耕勞動教育的現(xiàn)實意蘊與實踐路徑

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摘 要：新時代高舉“五育并舉”育人旗幟，深度挖掘勞動教育的現(xiàn)實意蘊與價值，是促進“五育并舉、融合育人”的重要途徑。新時代教師利用形式多樣的勞動實踐活動對學生進行全方位的智力與體力訓練，讓學生潛在的思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力得到深層次的發(fā)展。教學中植入勞動教育的目的就是以勞促學、以勞啟志、勞逸結(jié)合，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，具有持久的學習興趣、強烈的學習激情、堅韌的學習動力，為將來自我發(fā)展奠定堅實的基礎。（剩余5411字）

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