智力障礙學(xué)生音樂教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式的探究

目前，在融合教育的大環(huán)境下，部分智力障礙的孩子有機會來到職業(yè)技術(shù)學(xué)校接受教育，成立了特殊學(xué)生班級。在日常的教學(xué)中，教師怎樣去幫助特殊孩子，讓他們更好地融入社會，更有質(zhì)量地生活，成為了教育工作者的課題。音樂教學(xué)在教育中具有愉悅身心，培養(yǎng)創(chuàng)造力等作用。而在特殊學(xué)生的教學(xué)中，不僅有以上的目標(biāo)，更兼具了協(xié)助他們發(fā)展注意力、康復(fù)身體、培養(yǎng)溝通能力、促進(jìn)入際交往、等作用。（剩余1711字）