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運用正面教育理念提高小學(xué)生情緒管理能力的研究

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美國精神病學(xué)家愛利克·埃里克森（Erik H Erikson，1902.06.15～1994.05.12），提出人格的社會心理發(fā)展理論，把心理的發(fā)展劃分為八個階段，指出了每一階段的特殊社會心理任務(wù);愛利克·埃里克森認(rèn)為，每一階段都有一個特殊矛盾，矛盾的順利解決是人格健康發(fā)展的前提。從六歲到十一、十二歲是學(xué)齡初期，是獲得勤奮感避免自卑感階段。（剩余1466字）

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