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“要以培育學生的道德、政治學自覺性和文化素養(yǎng)為核心，以文化引領人們邁向更高水平，以德育引導人們邁向更為美麗的未來?！币虼?，小學思政課堂必須堅持“以愛育愛、立德樹人”，以培育學生的核心素養(yǎng)和實踐技能為目標。
一、培養(yǎng)必備品格、關鍵能力——思政課程在核心素養(yǎng)下教學中的實施路徑
（一）巧妙設計，提升情景問題的探究。（剩余2410字）
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基于以愛育愛、立德樹人的小學思政課程實施路徑研究
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