心理健康教育視角下小學(xué)中年級人際交往問題探析
一、理論背景
1.馬斯洛需要層次理論
只有滿足本階層的需求后才能進行高級別的實現(xiàn)，而社交需求作為需要層次理論的中間層，對于學(xué)生向更高階的發(fā)展起著決定性的作用。這對小學(xué)中年級學(xué)生提高分班適應(yīng)力、積極交友、增強集體歸屬感等方面都有著重要意義。
2.社會交換理論
首先社會交換理論利用經(jīng)濟學(xué)概念來思考，認為人際關(guān)系是建立在給予和獲取的基礎(chǔ)上的，如果這種交換被認為是不公平的，則會影響這一段關(guān)系的健康發(fā)展。（剩余1475字）