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“小”信箱發(fā)揮“大”作用

——基于“關(guān)懷理論”視角下的學校德育實踐案例研究

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關(guān)懷理論是美國心理學家諾丁斯（Nel Noddings）提出的道德教育思想，強調(diào)對學生生命的尊重、對學生體驗和感受的重視。她認為人對他人的關(guān)懷和尊重對于個體的發(fā)展和成長至關(guān)重要。要想在學校與學生、師生之間建立起關(guān)懷關(guān)系，就必須要求學校和教師充分了解學生的特點與需要。了解的基礎(chǔ)是關(guān)懷主體雙方能夠用心的交流，即雙方的情感傳遞。（剩余1331字）

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