五育并舉下小學(xué)語文情感教學(xué)探究

小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)鍵目標(biāo)之一是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，而五育融合滲透就是運用德育培養(yǎng)學(xué)生的美德、智育培養(yǎng)學(xué)生的智力思維、體育培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄、審美培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、而勞動培養(yǎng)學(xué)生的實踐意識，通過教師深化對小學(xué)語文情感價值的認識，加強情感課程結(jié)構(gòu)的建設(shè)，引入適應(yīng)文本模式的情感教學(xué)措施，引導(dǎo)學(xué)生在文章中感受語言的魅力和各種創(chuàng)作風(fēng)格，幫助學(xué)生吸收情感教學(xué)本質(zhì)，五育與小學(xué)語文情感教學(xué)相結(jié)合，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生形成正確的三觀，具有重要的現(xiàn)實作用。（剩余2370字）