基于兒童本位的幼兒園園本課程建設(shè)與實(shí)踐

兒童本位即為兒童為自身世界中的重要主體，并展現(xiàn)自身的情感，在幼兒園園本課程中，應(yīng)做到基于兒童本位，多加傾聽和了解兒童的看法和要求，主動投入到兒童世界的有效建設(shè)中，確保深入認(rèn)識和了解兒童，如此才更利于產(chǎn)生顯著的兒童教育成效。

一、幼兒園園本課程建設(shè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)

幼兒園園本課程建設(shè)及探究，能夠促使幼兒教師立足實(shí)際，站在現(xiàn)實(shí)立場上發(fā)現(xiàn)教育中的問題，進(jìn)行此種建設(shè)及探究，更利于教師沖破地域、時(shí)間等方面的限制，促進(jìn)幼兒獲得更好的成長。（剩余1613字）