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“雙減”政策背景下初中教學(xué)質(zhì)量提升策略

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“雙減”政策公布實(shí)施后，義務(wù)教育階段的學(xué)校與教師緊跟國(guó)家政策要求實(shí)施教育教學(xué)，但在實(shí)施過程中仍然存在一些問題，例如教學(xué)質(zhì)量沒有明顯提升等，本文從“雙減”政策背景下對(duì)提高初中教學(xué)質(zhì)量的策略進(jìn)行了有效探索。

一、加強(qiáng)政策宣傳力度，提升教師執(zhí)行力

“雙減”政策自2021年7月公布至今，通過前期的宣傳、政策學(xué)習(xí)，絕大部分的教師已能較好地領(lǐng)會(huì)政策的要求和精神。（剩余2532字）

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