如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的插圖進行德育滲透

在當(dāng)今社會，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生品德的重要途徑。作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，小學(xué)數(shù)學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生思維能力的同時，也應(yīng)該注重德育的滲透。而數(shù)學(xué)課本中的插圖，正是我們進行德育的有效載體。本文將探討如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的插圖進行德育滲透。

一、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注插圖中的正能量元素

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)課本中的插圖，發(fā)現(xiàn)其中蘊含的正能量元素，從中趁機對學(xué)生進行德育教育。（剩余1531字）