基于思維可視化的深度閱讀指導(dǎo)探索

小學(xué)語文深度閱讀指導(dǎo)課程是以小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以統(tǒng)編小學(xué)語文教材為依托而構(gòu)建的課程化、序列化、活動(dòng)化的課外閱讀指導(dǎo)體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生通過比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，提取閱讀中的重要內(nèi)容，提煉書本核心思想，提升語文核心素養(yǎng)，錘煉閱讀意志。新課標(biāo)（2022版）明確提出核心素養(yǎng)之“思維能力”指學(xué)生聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)，主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維。（剩余2380字）