以多元閱讀活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)策略初探

學(xué)習(xí)型家庭是適應(yīng)新時(shí)代學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要，通過(guò)指導(dǎo)家庭開(kāi)展多元的閱讀活動(dòng)，豐富家庭教育的內(nèi)涵。本文主要闡述以多元閱讀活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的系列實(shí)踐，旨在探索促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的途徑，以提升家校共育的效果。

一、建立成長(zhǎng)共同體，“種子家長(zhǎng)”作引領(lǐng)

推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，并不只是帶動(dòng)個(gè)別熱愛(ài)閱讀的家庭，而是要盡可能多地吸引家長(zhǎng)們加入閱讀的隊(duì)伍。（剩余1603字）