“五育并舉”視域下高中數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的教學(xué)探討

在五育并舉背景下，教師要真正意識到五育并舉對學(xué)生的重要性，結(jié)合學(xué)生實際情況，全面貫徹五育并舉思想，制定合理教學(xué)措施，養(yǎng)成較強的文化素養(yǎng)，加強五育并舉開展深度，樹立正確的三觀思維，促進學(xué)生實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；诖耍愿咧袛?shù)學(xué)建模教學(xué)為主要研究對象，分析五育并舉對高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的重要意義，明確五育并舉的重要性，把五育并舉的理念運用到高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)中，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的高中數(shù)學(xué)素養(yǎng)，樹立正確的價值觀，促進其實現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余1389字）