新課改背景下小學道德與法治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的探究
小學道德與法治是一門以關注學生切身生活體驗為主的課程，目的是為了更好地培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。在小學道德與法治課堂教學中，如何聚焦核心素養(yǎng)，如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，成為新課程改革的重點。因此，教師應注重課堂教學核心素養(yǎng)的滲透，加強學生對核心素養(yǎng)的理解，促進學生的全面發(fā)展。
一、小學道德與法治課堂現(xiàn)狀分析
（一）忽視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余2424字）