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在新課標(biāo)的要求下,作文教學(xué)更加注重學(xué)生的實(shí)際寫作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。寫作能力無疑是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該磨煉的基石技能。但如何打破傳統(tǒng)模式,讓寫作變得更具創(chuàng)意和廣度?班級輪流日記是一個(gè)值得探索的途徑。
一、班級輪流日記的概念和操作方法
班級輪流日記是指學(xué)生按照一定的順序,每天輪流寫一篇日記,并相互傳閱、點(diǎn)評。(剩余3381字)
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班級輪流日記:解鎖習(xí)作新維度
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