指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師應(yīng)將立德樹人作為英語教學(xué)的根本任務(wù)，理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵，把握英語課程育人價(jià)值，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，在初中英語教學(xué)中落實(shí)課程思政理念尤為重要。

一、分析語篇特點(diǎn)，開展思政教學(xué)設(shè)計(jì)

“Yangle Dadian”是牛津教材八年級(jí)上冊(cè)第一單元Encyclopaedias主題的補(bǔ)充閱讀，旨在讓學(xué)生了解百科全書的文本特征，并通過《永樂大典》這一文本，引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中華文化，樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀和文化觀。（剩余1437字）