教師專業(yè)發(fā)展的六大校本路徑探析

為提升校本研修實(shí)效、切實(shí)促進(jìn)教師“在地化”的專業(yè)發(fā)展，華南師范大學(xué)附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“華實(shí)學(xué)?！保┮孕１狙行逓樽ナ址e極展開(kāi)實(shí)踐探索，形成了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的六大校本路徑。

一、基于課程改革：教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新方式

華實(shí)學(xué)校利用課程改革的研究課題促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。該課題研究將國(guó)家課程、地方課程與校本課程有機(jī)整合，構(gòu)建課程微團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)“三力五心”課程體系及相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)教師進(jìn)一步思考課程中的核心問(wèn)題。（剩余2203字）