成“蛹”破“繭”化“蝶”
——以中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學教師隊伍建設為例
中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學教師隊伍建設，像是一只美麗蝴蝶的成長史。學校立足培養(yǎng)健康之“蛹”，致力破除束縛之“繭”，努力成就個性之“蝶”。平嵐小學在隊伍建設中，尊重教師，敬畏教師，上下一心，迎難而上，實現(xiàn)了美麗的嬗變，飛翔在幸福的天地之間。
一、成“蛹”——教師發(fā)展的入格
成蛹是蝴蝶新生的基礎或可能。健康的“蛹”才會破“繭”而出，迎接新生命的開始。（剩余3598字）