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構(gòu)建智慧課堂環(huán)境 巧架群文閱讀教學(xué)橋梁

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智慧課堂教育環(huán)境，能夠引入讀書(shū)郎智慧課堂、大數(shù)據(jù)等一系列新興的教學(xué)輔助手段，以技術(shù)為支撐，開(kāi)展古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)“1+X”的多文本教學(xué)，打破傳統(tǒng)單篇教學(xué)的模式，真正實(shí)現(xiàn)師生、生生和生與文本之間的對(duì)話(huà)。本文以筆者執(zhí)教的《讀舟識(shí)易安》一課為例，闡述在智慧課堂環(huán)境下古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)過(guò)程中的思考和收獲。（剩余1672字）

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